DOCUMENTOS

Consejería de Educación, Junta de Andalucia

Guías y publicaciones realizadas por la Consejería de Educación de Andalucía en España cuyas orientaciones prácticas permite la elaboración en las escuelas de los siguientes materiales: Guía para la elaboración del Plan de Convivencia, Normas de Convivencia, Mediación en la resolución de conflictos, Programa de Alumnado Ayudante, entre otros.

 

Reglamentos para el Clima Escolar.

Guía propuesta por el Ministerio de Educación de Chile que ofrece orientaciones para la elaboración y revisión de los reglamentos de Convivencia Escolar. 

 

Preparación a la Convivencia en Comunidad Preescolar.

“Preparación a la convivencia en comunidad. Ciclo preescolar: Desarrollo de hábitos pro-sociales”. Este es un instrumento que permite planificar y diseñar actividades para desarrollar hábitos de convivencia y habilidades sociales desde las fases de formación inicial. Se proponen los pasos, se da un formato de planificación y un ejemplo. 

 

Acuerdos de Convivencia para 1° y 2° Básica.

“Construcción de acuerdos de convivencia de 1° y 2° de educación básica” Esta herramienta contiene 5 actividades distintas orientadas a construir acuerdos de convivencia en los 1º y 2º Básicos. Para esto, cada actividad está orientada a desarrollar con los alumnos los distintos objetivos y etapas de este proceso de construcción de acuerdos (metas, normas, consecuencias), así como a planificar actividades que permitan desarrollar durante el año, los hábitos necesarios para cumplir los acuerdos definidos. Se propone además una actividad para que los padres de familia también puedan apoyar en este proceso.

 

Acuerdos de Convivencia para 3° y 6° Básica.

“Construcción de acuerdos de convivencia de 3° a 6° de nivel básico”. Esta herramienta contiene 10 actividades distintas orientadas a construir normativas de curso para alumnos entre 3º a 6º Básico, con el objetivo de organizar al curso como una comunidad. Para esto, cada actividad está orientada a desarrollar con los alumnos los distintos objetivos y etapas de este proceso de construcción de acuerdos (metas, normas, consecuencias), así como a planificar actividades que permitan hacer seguimiento durante el año. Se propone además una actividad para que los padres de familia también puedan apoyar en este proceso. 

 

“Alumnos Ayudantes”: Teoría y Dinámicas.pdf

“Alumnos ayudantes” Es un breve documento que describe las funciones de los alumnos adolescentes que pueden ayudar a mejorar el clima escolar. La importancia de este rol (que debe ser rotado) es que permite abrir el dialogo y la empatía  entre pares. Además se detallan varias dinámicas para que grupos de adolescentes desarrollen sus habilidades socio-morales. 

 

Protocolo para Actuar Frente a Conflicto Entre Alumnos.

Protocolo de actuación ante un conflicto grave de violencia entre alumnos. Se sugiere el análisis del esquema y de sus partes para adaptarlo a las condiciones y posibilidades de cada institución. Este es un material original del gobierno de Aragón, España.

 

Protocolo de Intervención Urgente Sobre Acoso y Maltrato Escolar.

Protocolo de intervención urgente sobre acoso y maltrato escolar. Se sugiere el análisis de los pasos para adaptarlo a las condiciones y posibilidades de cada institución. Este es un material original del gobierno de Canarias, España.

 

MANUALES DE CONVIVENCIA

A continuación se ofrece una lista de Manuales de Convivencia que incluyen un apartado exclusivo para detallar las habilidades y responsabilidades que cada actor educativo tendrá que contemplar para el desarrollo adecuado de sus funciones dentro de la institución escolar.

 

Manual de Convivencia Escolar Escuela E-87 República del Ecuador