Investigadoras: Miguel Bazdresch Parada, Ninfa Pérez Gómez (asistente)

 

El proyecto Huellas, en Guadalajara, se inició hace veintidós años a partir de un grupo de profesionales interesados en la educación y dispuestos a realizar lo necesario para ofrecer en una nueva escuela, lo que extrañaban en las escuelas hasta entonces disponibles en la ciudad y a la vez, mantener un compromiso sustentable con la educación.

Vale la pena hacer una cita extensa sobre la propuesta inicial y su formulación actual de Huellas para explicar lo que las fundadoras anhelaban de una escuela imaginada: 

“Iniciamos con la necesidad de atender explícitamente el desarrollo afectivo de los alumnos, partiendo del supuesto de que las interacciones alumno-maestro llevan una determinación afectiva (…) Concebimos a los(as) niños(as) como personas inteligentes, dignas y confiables; con la obligación de crecer y el derecho de ser felices....

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