Conferencia Magistral. Dra. Cecilia Fierro. Ojos que si ven. FILEY 2014.

 

Eventos de divulgación en México

Conferencia magistral

Ojos que sí ven. Casos para reflexionar la Convivencia en la Escuela.

Dra. Cecilia Fierro

 

 

Como parte de las actividades de la Feria Internacional de la Lectura de Yucatán 2014, la Dra. Cecilia Fierro ofrecerá la conferencia magistral Ojos que sí ven. Casos para reflexionar la Convivencia en la Escuela, la cual se llevará a cabo el viernes 14 de marzo a las 19:00 horas.

Para mayores informes consultar http://www.filey.mx/

 

 
Autoras: Cecilia Fierro Evans*, Patricia Carbajal Padilla, Regina Martínez-Parente Zubiría

Serie: Convivencia Escolar

ISBN: 978-607-471-711-2

Páginas: 128

 

Ojos que sí ven es una invitación a reflexionar sobre las prácticas de convivencia en la escuela. Mediante el estudio de ocho casos de la vida cotidiana escolar, la obra acompaña a los lectores en el camino de reconocer, analizar y desarrollar propuestas de intervención que atiendan la raíz de los problemas de convivencia. Éste es un libro que movilizará supuestos, creencias y emociones.

*Autora destacada por su participación en el 7˚ Seminario Internacional de Educación Integral
 

 

 

 

CONVOCATORIA LATINOAMERICANA Relatos de experiencias exitosas de docentes y/o directivos que fortalecen los aprendizajes y la convivencia en entornos vulnerables

 

 

“Relatos de experiencias exitosas de docentes y/o directivos que fortalecen los aprendizajes y la convivencia en entornos vulnerables”

Red Latinoamericana de Convivencia Escolar

Segunda Convocatoria ciclo escolar 2013-2014

 

 

PRESENTACIÓN

La Red Latinoamericana de Convivencia escolar www.convivenciaescolar.net  convoca a docentes y directivos latinoamericanos de los niveles de preescolar, primaria y/o secundaria que se desempeñan en entornos caracterizados por la precariedad y la exclusión social, económica, política y/o cultural, interesados en compartir experiencias exitosas de prácticas docentes y escolares orientadas al fortalecimiento de la convivencia en los centros educativos así como a la mejora del aprendizaje del estudiantado. Las experiencias seleccionadas serán publicadas en un libro electrónico.

III Congreso Internacional de Investigación Educativa. INIE Costa Rica

 

 

Tercer Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación y Globalización

Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica.

 

El Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica tiene el agrado de invitarlo al Tercer Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación y Globalización, a realizarse los días 3, 4 y 5 de Febrero de 2015.  Para inscripciones, envío de trabajos académicos u otra información visitar el sitio: http://inie.ucr.ac.cr/congreso

 

 

Mesa Pública de Análisis de Resultados del Proyecto: Instrumentos para el Autodiagnóstico y Evaluación de Escuelas Basados en Indicadores de Convivencia Democrática, Inclusiva y Pacífica

 

 

Red Latinoamericana de Convivencia Escolar, la Universidad Iberoamericana León, a través del Cuerpo Académico en Gestión Inclusión y Convivencia en Instituciones Educativas y la Universidad Autónoma de Baja California a través del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE)  convocan a la:

 

Mesa pública al análisis de resultados de instrumentos para el autodiagnóstico y evaluación de escuelas basados en indicadores de convivencia democrática, inclusiva y pacífica.

 

Para fomentar la participación, corresponsabilidad y mejora de la enseñanza en la escuela

 

SITIOS WEB

Fundacion Mediabus

Talleres dirigidos a jóvenes en los que la propuesta pedagógica integra la creación de materiales audiovisuales con contenidos relacionados a la convivencia escolar, es decir, es una propuesta de formación valoral mediante la generación de videos. Se desarrollan 4 temas: los sobrenombres y la identidad, la empatía, los estereotipos e igualdad de derechos, el respeto a las diferencias de género.

Es interesante encontrar que uno de los objetivos del sitio es: Sensibilizar y fomentar el conocimiento acerca de la relación entre los mensajes, estrategias, lenguajes y narrativas de los medios de comunicación audiovisuales y la inclusión educativa y la convivencia escolar

 

www.educarchile.cl

“Pasión por Enseñar” es una sección del portal WEB Educarchile que funciona como un espacio de apoyo al desarrollo profesional docente. El enfoque educativo es por competencias y sobre esta base proponen una ruta para conocer las propias competencias docentes y las posibilidades de desarrollo y perfeccionamiento. 

 

Juego Cooperativo como herramienta educativa.

En esta página InteRed (ONG de Desarrollo), presenta algunos juegos cooperativos dirigidos a niños, jóvenes y adultos. La premisa de los juegos cooperativos es jugar con otros y no contra otros. Superar desafíos, no superar al compañero y promueve el trabajo en equipo por sobre la compentencia.

 

Movimiento Mundial para una cultura de paz y no violencia.

CPNN Culture of Peace News Network, es un espacio donde pueden encontrarse  noticias, eventos, libros, música e información que promueven la cultura de paz, abordando temáticas como tolerancia y solidaridad, participación democrática, derechos humanos, educación para la paz, entre otros.

 

Manual de medios alternativos de resolución de conflictos.

Monografía básica pero útil con las generalidades de lo que es un conflicto y las alternativas para resolverlos como lo son la mediación, negociación, conciliación y arbitraje.

 

Metodología de resolución de conflictos - Mediación.

Resumen sobre la mediación como estrategia para resolver conflictos en la escuela. Toma como referencia bibliográfica el libro de IUNGMAN, SILVIA (1996), La mediación escolar, Lugar Editorial, Buenos Aires, pp.5-29. Además el sitio ofrece la revisión breve de varios temas de interés educativo.

 

DOCUMENTOS

Modelo de Participación para Padres.

“Modelo para la participación de padres de familia en educación inicial y básica” Documento elaborado por el Consejo Nacional de Fomento Educativo donde se propone un Modelo ecológico que propicia una participación dinámica, colaborativa e incluyente de los padres de familia tanto en los procesos de aprendizaje y desarrollo de sus hijos(as) como en la gestión escolar. 

 

Plan PREVI - Plan de prevención de la violencia y promoción de la convivencia en los centros escolares de la comunidad Valenciana.

La Comunidad Valenciana ha desarrollado e implementado el Plan PREVI (Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia en los centros escolares) que promueve protocolos de actuación, recomendaciones, unidades de atención e intervención, campañas de publicidad y más recursos para que los conflictos se gestionen de manera inteligente y pacífica. Este Plan contempla 1) medidas de prevención dirigidas a la institución educativa para intervenir ante la violencia, 2) medidas de prevención dirigidas a la población en riesgo, para atender a estudiantes violentados y 3) medidas de prevención y sensibilización dirigidas a toda la sociedad.

 

Convivencia escolar: un estudio sobre buenas prácticas (Educación para la Paz)

Este artículo de María José Caballero presenta un análisis de entrevistas realizadas en centros educativos en Granada, sobre prácticas encaminadas a la educación en valores, habilidades socioemocionales, regulación pacífica de conflictos, gestión democrática de normas y cohesión grupal. La finalidad es identificar cuáles condiciones favorecen la mejora de la convivencia, qué necesidades presentan los centros para consolidar la Cultura de Paz y además, presentar propuestas en el ámbito de administración educativa sobre estos temas.

 

Resolución de conflictos en la escuela: una herramienta para la cultura de paz y la convivencia.

Artículo de 16 páginas que se centra en “la creación de un clima de convivencia pacífica en los centros educativos, por medio de fomentar habilidades sociales específicas, como la mejora de la comunicación, la negociación y la mediación, es una forma eficaz de hacer efectiva la educación para la paz en el día a día y no sólo por la simple enunciación de datos o declaraciones de principios que a menudo son vistos por los alumnos como una parte más del currículum. Una cultura de paz en lo cotidiano concibe al conflicto como oportunidades de crecimiento personal y para los grupos, y no como meros problemas de disciplina que deben ser resueltos a cualquier coste y sin preocuparse por la continuidad de la relación. Desde esta perspectiva, la educación para la paz es una paz en el entorno cotidiano, de resolución de conflictos a pequeña escala, es decir de paz activa, de soluciones y aportaciones constructivas, de protagonismo de los participantes”

 

La educación en valores en la escuela y la formación del profesorado.

Texto que retoma la OEI cuyo autor Basilio Florentino Morrilo “pretende exponer los principales elementos teóricos que constituyeron el punto de partida para un estudio sobre la formación del profesorado en educación en valores de las escuelas dominicanas. Los resultados obtenidos, parte de los cuales se presentan en este espacio, pueden brindar elementos de reflexión importantes para el debate educativo nacional sobre la formación de la ciudadanía del país.

 

 


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